MAKILA / Bâton (2026) – « Spectacle Jeune Public »

Mizel Théret

Création pour Jeune Public (4 – 7 ans) / Danse contemporaine
Haurrendako sorkuntza (4 – 7 urte) / Dantza garaikidea

Fiche artistique – xehetasun artistikoak :

▪ Chorégraphie, danse – sorkuntza, dantza : Mizel Théret

▪ Musique – musika : Raúl Garcia Etxeberria

▪ Regard extérieur – kanpoko begirada : Johanna Etcheverry

▪ Création lumières – argiztapen diseinua : Gaizka Zabala

▪ Durée – iraupena : 35 min

▪ Production – ekoizpena : Cie Traversée

‘’Makila’’ est un spectacle créé pour être dansé dans des lieux variés, aussi bien les théâtres que les espaces non dédiés, comme les salles de motricité dans les écoles. »
« Makila » ainitzetako lekuetan dantzatzeko sortutako ikuskizuna da, bai antzokietan, bai ohikoak ez diren espazioetan, hala nola eskoletako motrizitate geletan.

Note d’intention

‘’ MAKILA ’’ est un Solo chorégraphique conçu autour d’un bâton ; une pièce foutraque, absurde, qui nous met en présence de plusieurs éléments hétéroclites. Ainsi, la pièce convoque un arbre sans branches, un monsieur-muscle dérisoire, des enfants qui jouent à ‘’on fait la taille’’, une autruche rapide comme l’éclair, un taureau aux longues cornes, un scorpion, un gondolier à Venise, un vautour aux ailes déployées, un pivert, une colonie de fourmis…, un mât de voilier, et quelques ‘’batteleku’’ (petites embarcations typiques du Pays-basque). Un véritable ‘’inventaire à la Prévert’’, généré par la danse. Pas de récit linéaire ou logique dans cette pièce, mais des prémices d’histoires, sources d’émotions et d’imaginaire poétique débridé. L’espace scénique est volontairement dépouillé, pour mettre l’accent sur le mouvement en lien étroit avec la musique. Par le prisme de la danse, des images évocatrices naissent, propices à une rêverie partagée.

J’ai vécu l’essentiel de ma vie professionnelle en assumant conjointement deux métiers : celui d’artiste chorégraphique (danseur / chorégraphe), ainsi que celui d’enseignant en école maternelle. Deux engagements extrêmement forts, vécus avec passion, même s’il m’a toujours fallu concilier ‘’deux mi-temps’’ . Cette conjonction de deux métiers a rendu mon parcours professionnel très atypique, tant au regard du milieu de la danse que celui du monde de l’école. Pour autant, aucune rupture me concernant entre ces deux métiers, mais plutôt un enrichissement mutuel, la danse et l’art venant infuser ma pratique pédagogique, et inversement.

Dans ce contexte, la création du spectacle ‘’Makila’’ apparaît alors comme une évidence, car elle me permet d’allier ma passion du geste (et de son écriture dans l’espace et le temps) à mon grand intérêt pour la pédagogie auprès des jeunes enfants. Avec ce spectacle je déploie une danse qui repose sur le jeu, la fantaisie, en tentant de donner au mouvement une résonnance poétique. Une danse du jeu, ouvrant et œuvrant sur l’imaginaire.

Mizel Théret

Asmo oharra

« MAKILA » Solo koreografiko bat da, objektu baten inguruan sortua, makil bat. Dantza-pieza zoro eta absurdoa da, hainbat elementu oso desberdinen aitzinean jartzen gaituena. Horrela, dantza-piezak elementu hauek besteak beste biltzen ditu : adarrik gabeko zuhaitz bat, ‘’muskulu-jaun’’ bat, beren tamaina neurtzen duten haurrak, ostruka bat tximista bezain bizkorra, adar luzeko zezen bat, eskorpioi bat, Veneziako gondolero bat, sai bat hegal zabalduekin, okil bat, xinaurri multxo bat…, belauntzi-masta bat, eta « batteleku » batzuk. Benetako « Prévert-en gisako inbentarioa », dantzak sortua. Dantza-pieza huntan ez dago kontakizun lineal edo logikorik, baizik eta istorioen hastapen batzuk, emozioen eta imaginario poetikoen iturri direnak. Espazio eszenikoa nahiko hutsik dago, batez ere musikarekin lotura estua duen mugimendua azpimarratzeko. Dantzaren prismatik irudi iradokitzaileak sortzen dira, amets partekaturako aproposak.

Nere bizitza profesionalean bi lanbide ukan ditut, biak batera eramanak: bata artista koreografikoarena (dantzaria / koreografoa), eta bestea ama-eskolako erakaslearena. Bi konpromiso sakonak, pasioz bizitakoak, nahiz eta beti « bi denbora erdiz » uztartu behar izan ditudan. Bi lanbideren uztarketa horrek oso atipikoa bihurtu du nere ibilbide profesionala, bai dantzaren munduari begira, bai eskolaren munduari begira. Hala ere, ez dut sekulan hausturarik bizi izan bi lanbide horien artean, baizik eta elkarren aberaste bat, dantza eta artea nere praktika pedagogikoa elikatuz, eta alderantziz.

Testuinguru hortan, « Makila » ikusgarriaren sorkuntza ebidentzia gisa agertzen da beraz ; horri esker, jestuarekiko dudan grina eta pedagogiarekiko dudan interes handiarekin uztartu dezaket. Pieza hunekin, jolasean eta fantasian oinarritzen den dantza bat garatzen dut, mugimenduari oihartzun poetikoa emaiten saiatuz. Joko-dantza bat, haurren imaginarioan idekitzen eta lan egiten duena.

Mizel Théret